Journal
Analisis Problematika Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Transformasi Pada Siswa SMA
| Identifier | --baiqyuniwa-108 |
|---|---|
| Penulis / Pengarang | Baiq Yuni Wahyuningsih |
| Kata Kunci | Matematika |
| Tanggal Publikasi | 02 Jan 2017 |
| Bahasa | Bahasa Indonesia |
| Abstrak / Deskripsi | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika pembelajaran matematika yang terjadi di sekolah pada pokok bahasan transformasi. Kegiatan belajar dan pembelajaran mengandung sejumlah komponen yang meliputi tujuan, bahan pelajaran, kegiatan pelajaran, kegiatan belajar mengajar, metode, alat dan sumber serta evaluasi yang menjadi komponen penting dalam keberhasilan suatu pembelajaran. Guru sebagai pendidik harus pandai dalam mengelola dan memperhatikan hal-hal yang mempengaruhi proses pembelajaran agar dapat menyampaikan materi dan pemahaman dengan baik pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena peneliti ingin memperoleh data penelitian secara alami tanpa memberikan arahan atau perlakuan sebelumnya pada subjek penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui beberapa cara, yaitu interview dengan beberapa guru mata pelajaran matemtatika dan siswa kelas XII. Dari pengamatan dilapangan diketahui bahwa pembelajaran Transformasi masih menemui kendala yang sangat berpengaruh terhadap pemaksimalan hasil belajar siswa. Kendala-kendala tersebut berasal dari berbagai faktor antara lain: faktor kurikulum dan kebijakan sekolah, faktor sarana dan prasarana Sekolah, faktor kompetensi guru, faktor bahasa pada referensi dan minimnya rasa ingin tahu siswa. Kata Kunci: Problematika, Pembelajaran Transformasi |
File Lampiran / Download (1)
| No | Nama Berkas | Format | Ukuran | Aksi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 12. bq yuni wahyuningsih Analisis Problematika Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Transformasi Pada Siswa SMA.pdf | application/pdf | 259,6 KB | ⬇️ Buka / Download |
Komentar & Diskusi (0)
Belum ada komentar untuk koleksi ini. Jadilah yang pertama berdiskusi!